hth华体会体育全站app:安全的根本概念及特征

发布日期:2021-09-03 | 来源:华体会登陆入口 作者:华体会官方登录

  榜首节 一、安全的根本概念 1、安全的界说 安全的根本概念及特征 一般中文中, “安” 指不受要挟, 没有风险, 和平、 安闲、 安稳等, 即 “无危则安” 。 《辞 海》对“安”字的榜首个释义便是“安全” ; “全”指完美,完好,无残损,没有损伤,谓之“无缺则全” 。这儿,满是因,安是果, 由全而安。 大都专家以为,安全一般指各种事物对人或对人的身心不产生损害、不导致风险、不 构成丢失、不产生事端、正常、顺畅的情况。即安全与否是从人的身心需求的视点或着眼点 提出来的,是针对人和人的身体而言的,当然健康也就归于安全范畴。关于与人的身心存在 情况无关的事物来说,底子不存在安全与否的问题。所以,安全首要是指外界晦气要素(或 称环境要素)效果下,使人的身体免受损伤或要挟,使人的心思不感到惊惧、惧怕,使人能 够健康、舒适、高效的进行各种活动的存在情况。别的,还包含人可以健康、舒适、高效的 进行各种活动的客观保证条件。因而书中对安全的科学概念归纳为: 安满是人的身心免受外界(晦气)要素影响的存在情况(包含健康 狭义的安满是指某一范畴或体系中的安全,具有技能安全的含义。即人们一般所说的某 一范畴或体系中的技能安全。如出产安全、机械安全、矿业安全、交通安全等等。情况)及 其保证条件。换言之,人的身心存在的安全情况及其事物保证的安全条件构成安全全体。-这是把人的存在情况和事物的保证条件有机结合的科学概念。 2、狭义安全和广义安全。 广义安全。 即大安全。 是以某一体系或范畴为主的技能安全扩展到日子安全与生计安全 范畴,构成了出产、日子、生计范畴的大安全,是全民、全社会的安全。 3、实践中安全问题的区分 从专业和作业范畴视点区分可分为:出产安全、国家安全、环境安全、食品安全、医药 医疗安全、作业劳动维护安全、网络安全、经济安全、人口安全、社会(公共)安全、政治安 全、文明安全(首要是外来文明侵犯)、天然灾祸和人为灾祸、社会保证等。 从政策来区分有人身安全、产业安全、环境安全、(产品)质量安全、技能安全、文物安 全等。 4、安全度(安全量) “安全度”是一个表明安全程度的概念,人的身心安全程度及其事物保证的牢靠程度用 各自规范来衡量,就构成安全度的概念。表达的是主体免于风险的程度。尽管现在咱们还无 法拟定一个一致的量化规范从数量上来刻划安全度,但咱们却可以在不太严厉的含义上对安 全度作必定的质的描绘。 例如主体是彻底免于要挟,仍是在必定程度上免于要挟,仍是处于危 险之中,乃至处于极度风险的地步,或者是现已遭到详细的表里损害,这其实就表现了安全的 不同程度,即不同的安全度。 二、人类对安全的知道 安满是人类生计、出产、日子和展开进程中永久的主题,也是人类展开的底子性问题。 人类在展开中不断地探究,有探究就有盲区、就有无知,在人类社会展开进程中,安全的含 义不是固有的、原封不动的,而是在不断的展开改变。并且人类对安全的知道长时刻落后于对 出产的知道。 对安全知道的前史,大致可分 4 个阶段。 1、 “无知”的安全知道阶段 在石器时代,人类的先人挖穴而居,栖树而息,完满是大 天然的一部分,是一种朴实的“天然存在物” ,彻底依附于天然。人们想到、遇到的安全问 题,仅仅不要被森林大火烧掉,不要被野兽吃掉。还以为命运是老天的组织,神灵是人类的 操纵, 关于事端与灾祸只能听其天然,力不从心。 跨入农业社会后,人类开端逐步脱节大天然的桎锆,但在人类改造天然,发明人类文明 的进程中,人为灾祸也越来越多了起来。进入铁器时代,人们遇到的安全问题开端有了东西 损伤、出产损伤。但这一时期因为人类对客观国际的知道还非常浅薄;与大天然反抗的手法 也非常简略、有限;运用大天然的资源也是最根本的——水和土。安全问题也比较简略,主 要表现在天然灾祸和人为灾祸。 尽管有知道地开端了对保全生命的寻求, 但对天然要素所带 来的突发灾祸力不从心, 对出产劳动中产生的事端也只能被迫地承受 (办法论称为被迫承受 型) ,对本身的安全问题还未能自觉地去知道和自动采纳专门的安全技能措施,仍归于无知 (不自觉)的安全知道阶段。 2、部分安全知道阶段 (17 世纪至上世纪初)人类从农牧业社会进入了前期工业化时 代, 特别工业革命之后,跟着出产方式的改变,技能给人类带来了文明和财富,一起也随同 着新的灾祸。首要运用锅炉技能的帆海、纺织等范畴事端不断呈现,之后的一百年间,成千 上万的船舶因为锅炉爆破而沉没在大海之中, 不计其数的帆海者葬送在大洋之中; 跟着机器 工业的展开,机械损伤成了首要风险;轿车的发明,导致交通事端的急剧添加,成了人类意 外事端的头号杀手。人们开端知道到,人类自己发明的财富其成果反过来可以消灭自己。生 产进程的损伤和事端成了人类出产活动中首要的、 最大的一种威协。 因为事端与灾祸类型的 杂乱多样和事端严峻性的扩展, 人类有了对安全更多的寻求, 有了与事端反抗的知道。 在总 结事端经验根底上有了“过后补偿” ,安全知道前进到了经验论水平。即人类进入了部分安 全知道阶段。 3、上世纪初至 50 时代,跟着电、有机组成物质和放射性物质等的呈现,人类在出产、 科研活动中的风险变得杂乱起来。 除了机器损伤之外, 还要遇到电的、 高速的、 化学物质的、 焚烧的、爆破的、毒害的、辐射的、腐蚀性的等风险。特别因军事、航空、航天、原子能等 工业技能展开而构成的大体系及机器体系, 其风险不再是单一的要素, 出产科研进程的安全 成了安全问题的中心。 部分的安全知道和单一的安全技能措施已无法处理出产制作和设备运 行体系中的安全问题, 有必要展开与出产力相习惯的体系安全工程技能措施, 用体系工程的方 法对事端进行归纳防治,所以相应地展开了出产体系安全工程技能,由此,人类进人了体系 的安全知道阶段。但仅仍是静态的体系安全技能。 4、常识经济时代,常识、信息、高新技能与产品的出产与高速广泛流转。现代高科技 的展开是喜忧掺半。 人类在 20 世纪所发明的成果多于 19 世纪前人类所发明的悉数, 可是人 类所饱尝的灾祸事端比前史上任何一个时期都更沉重, 已从底子上危及人类的生计。 人类为 了本身的生计安全, 就有必要要求高新技能与产品本身具有高安全牢靠性, 人类在安全知道论 上有了超前防备的知道, 有了本质安全化的知道, 并且静态的体系安全知道也已不能很好的 处理动态进程中随机产生的安全问题(塞浦路斯航空飞机空难事端) ,人们有必要更深化地采 取动态的安全体系工程技能措施。进入了对安全的动态的安全知道阶段。 如今,正是因为安全与人类所从事的各种活动的不可分性和各种不安全作业的损害性, 各个作业现已构成了根本能习惯本作业特色需求的安全技能与办法。 三、安全工程中的几个根本概念 1、安全政策:安全作业完结情况的一些数据,是在必定条件下完结安全作业进程中所 产生事端丢失的可承受水平。 2、本质安全化:本质安全化则是指在必定的技能经济条件下,体系的安全技能和安全 办理水平到达本部门今世的根本要求, 具有适当的安全牢靠性, 具有完善的防备和维护功用 以及科学的安全办理体制,使事端、灾祸降低到规则的政策或可以承受的程度。 留意两点:(1)本质安全化是相对的,安全水平是一个相对的概念,它是一个国家、一 个作业或一个企业在必定的技能及经济条件下, 由安全办理的情况所决议的。 即需求依据当 时的技能、 经济水平来具有相应的本质安全化水平。 这个水平是在现有的技能及经济水平缓 具有较完善的安全办理机制情况下的安全可承受水平, 这个可承受水平将跟着技能及经济水 平的不断前进而前进,跟着安全办理机制的不断完善而前进。在实践出产中,可承受安全水 平一般为各个作业安全性点评规范所操控的安全水平。(2)出产是一个动态的进程,许多情 况事前难以预料。人—机—环境体系中日常随机的一般性事端丢失并未彻底消除。 3、风险物质:是化学、物理及生物效果导致火灾、爆破、中毒等的,可以危及人身安 全和产业安全的物质。 风险物质可所以一种,也可所以几种混合物。首要包含 3 大类:易燃易爆品、风险化学 品、放射性物质。 4、严峻事端: 工业活动中,火灾、 爆破或毒物走漏等结果严峻的事端。具有三个特征: 人身伤亡严峻;资产受丢失与炸毁;环境严峻污染。 2002 年 11 月 1 日起施行的《中华公民共和国安全出产法》中界定:严峻事端,一次事 故中逝世三人以上,资产丢失;特大事端逝世十人以上,资产丢失。 5、严峻风险源 风险源:能产生和开释能量的物质(风险的来历) ;是或许构成人员伤亡、疾病、产业 丢失、环境损坏等的本源或情况。 严峻风险源:出产,加工,转移,运用或存储风险物质,其数量大于或等于国家法律法 规和相关规范规则的一种或一类风险物质单元。 严峻风险源,阐明是风险大或数量大的风险源。不同的风险源有不同的风险性质,如炸 药、 汽油、 瓦斯、 化学品; 同一种风险源, 其数量不同, 事端时, 其结果和严峻程度也不同。 对某一风险源,当其数量到达一特定量,一旦产生事端会构成灾祸性结果,咱们把到达或超 过这一特定量的风险源称为严峻风险源。这一特定量(临界值)是依据国家科学研讨中心的 研讨,由国家以法律法规或规范等方式规则的。 6、安全点评:也称风险点评,是指对一个出产(日子)体系中固有的或潜在的风险及 其严峻程度(结果)所进行的剖析与点评,并以既定指数、等级或概率值作出定量的表明, 最终依据定量值的巨细决议采纳防备或防护对策。 点评政策是一个人一机一环境体系或体系中的某一个子体系; 点评规范是该企业所属行 业客观的本质安全化程度的操控水平; 点评办法分为体系安全点评和随机安全点评两类; 按 点评办法的特征又可分为定性点评与定量点评。 经过安全点评,找出问题并整改,运转一个时期后再点评,如此重复,使出产体系本质 安全化程度不断得到前进。意图是完成人一机一环境体系的安全运转。 7、固有风险度:体系因为本身功用的需求有必要具有某些设备和物料,体系一旦确认了 其能量的方式及数量, 这种能量假如悉数失控时的损害才干就彻底可以确认下来, 这种风险 是体系固有的, 所以称为固有风险。 固有风险的损害才干是潜在的, 称为体系的固有风险性, 对固有风险性的衡量称为固有风险度。 即体系因为本身功用的需求有必要具有的设备和物料失 控时或许构成灾祸的严峻程度。 构成灾祸的风险程度。可用两个衡量参数确认: ① 设备及物料单位数量具有的致害才干; ② 体系中具有各种设备及物料的容量 不同的设备及物猜中保有的致害能量是不同的, 能量自在开释的方式也不同, 构成灾祸 的程度也不相同(汽油和木材) 。固有风险度大的体系,对安全程度的要求也相应要高。 四、安全的根本特征 1、安全的必要性和遍及性。安满是人类生计和展开的最根本要求,是生命与健康的基 本保证,假如人们失去了生命,也就失去了全部,安全便是生命。人类活动中的安全问题, 是伴跟着人类的诞生而产生的,安全极为遍及的存在于人类出产和日子的全部时刻和空间领 域,人类的全部日子、出产活动都离不开安全。 2、安全的随机性。安满是人、物、环境及其相互联络的和谐。保证安全的条件是多因 素的,是相对的,限定于某个时空、地址。条件改变,安全情况也会产生改变。 3、 安全的相对性。 安全的相对性表现在三个方面: 首要, 肯定安全的情况是不存在的, 体系的安满是相关于风险而言的; 其次, 安全规范是相关于人的知道和社会经济的承受才干 而言,抛开社会环境评论安满是不实践的,人类不或许为了寻求肯定的安全抛弃出产活动, 假如衣食住行等根本需求都得不到满意,安全又有什么含义。在实践中,人们或社会在客观 上自觉或不自觉地认可或承受某一安全水平, 当实践情况到达这一水平, 人们就以为是安全 的,低于这一水平,则以为是风险的。其三,人的知道是无限展开的,对安全机理和运转机 制的知道也在不断深化,也便是说,安全关于人的知道而言具有相对性。而风险是肯定的。 风险的肯定性表现在事物一诞生风险就存在,中心进程中,风险或许变大或变小,但不会消 失,风险存在于全部体系的任何时刻和空间中。不管咱们的知道多么深入,技能多么先进, 设备多么完善,风险一直不会消失,人、机和环境归纳功用的残损一直存在。 4、安全的部分安稳性。安全的要素是杂乱的巨体系,肯定安满是不或许的,但有条件 的部分安满是或许的,是安全出产有必要的。操控安全的要素,就能完成部分安稳的安全。 5、安全的经济性。安全的经济性首要表现在几个方面,①安全需求投入,才干有保证 安全的根本条件:如设备、设备、用品、及安全教育训练等;②安万能直接减轻或革除事端 或损害事情给人、社会和天然构成的损害,削减丢失;③安万能保证劳动条件和维护经济增 值进程,完成直接为社会增值,即安全的社会价值。 6、安全的杂乱性。出产中安全与否的本质,是人、机、环境及其相互联络的和谐。安 全活动也包含人的思想、心思、生理及与社会的联络等。这是一个天然与社会结合的开放性 的巨体系, 体系中包含无量多层次的安全和不安全对立, 相互间构成极为杂乱的结构和功用, 一起与外部国际又有多种多样的联络, 存在多种相互效果, 使构成安全体系的安全元素和与 安全有关的要素也纷乱交织,所以安全具杂乱性。例 7、安全的社会性,如前所述,安全的经济性会对社会构成影响。安全的社会性还首要 表现在: 安全与企业及社会的安稳直接相关; 安全会对各级行政部门以及对国家领导人的决 策产生影响;安全还会影响社会经济展开。911 事情导致美国出动军队伊拉克; “非典” 、 “禽流 感”构成社会的惊惧。 8、安全的潜隐性,客观安全包含显着的和潜隐的两种安全要素,如今人们以为安全的 概念,根本都是微观的,许多潜隐性安全还未被人们彻底知道。如化学品,人工组成品,医 药,放射性等具有的潜在损害,事端对人心思和精力带来多大的损伤等。安全的潜隐性是指 操控多要素、多前言、多时空交混的归纳效应而产生的潜隐性安全程度。人们当然期望经过 尽力能使安全的潜隐性转变为显着性,以便于防备事端,完成安全。 安全学原理 榜首章 一、安全的重要性 安满是人类生计与展开中永久的主题,安全问题也是当今社会要点注重的首要问题之一。安全现 象极为遍及的存在于人类出产和日子的全部活动时刻和空间范畴,人类社会的展开史在某种含义上也 可看成是处理安全问题的奋斗史。 跟着科学技能的飞速展开,在高新技能带给人们展开与前进,功率与效益,舒适与文明的一起, 灾祸、事端的损害也愈加严峻。国际人口快速添加,资源干涸,环境恶化,交通事端、矿山灾祸、城 市内涝、金融危机、核要挟和核资料的安全运用与贮存、吸毒贩毒以及艾滋病的传达,还有曩昔没听 说的“SARS” 、禽流感等。安全问题会变得越来越杂乱,越来越多样化。特别近几年,国际频发的地震、 海啸、干旱、洪涝灾祸等让人们愈加注重人类的生计和安全。 从数据看:据国际劳工组织(ILO)计算,全国际每年产生各类事端约 2.5 亿起,即每天产生事端 约 68.5 万起;全国际每年约有 320 万人死于技能失控或失算而导致的灾祸,一起每年还有 1500 万人 遭到失能损伤(残疾) 。在这些工伤事端和作业损害中,展开我国家所占份额甚高,如我国、印度等, 事端逝世率比发达国家高出 1 倍以上。 安全榜首,防备为主,是我国的安全出产政策。表现了我国政府对安全和公民生命的注重。我国 每年安全事端构成的直接经济丢失高达 2500 亿元公民币左右, 约占全国 GDP 的两个百分点。 建国以来, 采矿业因各类伤亡事端构成的逝世人数逾 40 万人,其间尤以煤矿最为严峻。 安全,是人类生计和展开的最根本要求,是生命与健康的根本保证;人类的全部日子、出产活动 都源于生命的存在,假如人们失去了生命,也就失去了全部,所以安全便是生命。为了社会经济可持 续的展开,为了人类的休养生息,为了发明一个安全、健康文明的国际,人类仅有的出路便是注重和 大力展开安全科学技能,有用的防备和操控各种事端和灾祸的产生。 如今来看,展开安全科学技能,不只要展开一般的安全技能与工程,更需求展开安全科学理论, 搞清安全出产与生计的原理、本质、规则。才干有用的去完成真实含义上的安全。安全学原理,便是 以安全科学为根底,以事端致因理论为中心,论说人的要素、物的要素及环境的要素的操控理论和方 法。或者说便是伤亡事端产生、展开及防备原理。是人类安全活动的根本理论与战略,也是辅导安全 作业实践、防备事端的根底理论。 二、课程内容:书中 6 章外 ,添加安全生理和心思剖析。 本课程特色:结合事端事例,要点论述事端产生和展开的规则以及事端防备、操控原理。 本课程学习的含义:经过学习,注重理论与安全新技能的研讨。在把握安全学根本原理的根底上, 可以树立起正确的安全观,懂得维护人身健康、维护国家产业、维护环境,运用正确的安全办法辅导 和展开安全范畴中的科学研讨、学习与作业。成为一个具有宽厚的学科根底理论,又具有较高的技能 水准和较强的立异才干的安全专业人才。该课程的学习,也是为后续专业课程的学习奠定坚实的根底。 要求: (1)了解并了解各章的内容及根本概念和根本原理,把握其本质; (2)从哲学高度体会安全价值观,并从知道论、办法论上剖析安全学中遇到的各种问题; (3)把握安全工程范畴的根本原理,了解拟定安全工程技能措施及法律法规的理论依据。 参考书: 1《安全学》 ,张景林,化学工业出版社,2009 年 2《安全工程学》 ,何学秋,我国矿业大学出版社,2000 年; 3《安全原理》 , (第 2 版) ,陈宝智,冶金工业出版社,2002 年。 序言(Intruduction)